Abstrak
Ronaldus Rangga, 2016. Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis Penggumuman Dengan Menggunakan Metode Latihan Pada Siswa Kelas IV Semester II Di SDK Waling Tahun Pelajaran 2013/2014.STKIP St. Paulus Ruteng. Pembimbing (1) Drs. Yoakim Jekson Kebol,M.Hum. pemimbing (2) Yuliana Jeita Moon,M.Hum.
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis penggumuman dengan menggunakan metode latihan pada siswa kelas IV di SDK waling tahun pelajaran 2013/2014. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). model ini menggambarkan serangkaian langkah yang membentuk siklus. Setiap langkah terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan di SDK Waling, kecamatan Borong kabupaten Manggarai Timur. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV di SDK Waling. Teknik penggumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi dan tes.
Dari hasil analisis data, penelitian ini menunjukan bahwa (1) pada siklus 1 pertemuan I dalam kegiatan menulis penggumuman dengan menggunakan metode latihan, aktifitas guru dan siswa memiliki kategori nilai cukup, pada pertemuan II memiliki kategori baik dan pada siklus II meningkat menjadi kategori baik sekali, (2) untuk menilai keterampilan
iv
siswa dalam proses pembelajaraan dengan metode latihan pada siklus I pertemuan I diperoleh nilai ketuntasan klasikal yaitu 62,07% dan pada pertemuan kedua nilai ketuntasan klasikalnya yaitu 73,79% dan dinyatakan baik.Simpulan yang dapat diambil adalah metode latihan dalam menulis penggumuman di SDK waling kelas IV kecamatan Borong kabupaten Manggarai Timur tahun pelajaran 2013/2014.
Kata kunci: menulis penggumuman, metode latihan.
v
ABSRACT
Ronaldus Rangga, 2016. Imporving the writing skill with using exercise method for students class IV semester II at SDK Waling in accademic year 2013/2014 STKIP St. Paulus college Ruteng. Supervisor (1) Drs. Yoakim Jekson Kebol,M.Hum. supervisor(2) Yuliana Jeita Moon,M.Hum.
The result of this study showed to increase writing skill with using exercile method for students class IV at SDK Waling in academic year 2013/2014. The kind of this research was classroom action research. This model showed some steps that was formed cycles. Every steps they were, planning, action, observation, and refletion. This research was done in SDK Waling, Borong subdistrict, east Manggarai Regency. The subjek of this research was students cllas IV at SDK Waling the procedun of data collection in this research was observation and test.
The result of data analysis, this research shoved that (1) at cycle I in the first metting in writing magazine fask with using exercise method, the teacher activity and students have categorize enough mark in the second meeting has good mark and in cycle II incroeased for being the best categorize. (2) for giving point for students skill in learning process with excrcise method in cycle I for the first meeting got from the mark of clasical passed was 62,07% and the second meeting the mark classical passed was 73,79% and it could be said good.
In conclusion exercise methoin writing magazine at SDK Waling class IV Borong subdistrict east Manggarai regency in academic year 2013/2014.
Keywords: writing magazine, ezcercise method.