ABSTRAK
Girang Yuliana, NPM: 12.31.3550. Studi Deskriptif Kemampuan Gross
Motor Skill dan Fine Motor Skill pada Aktivitas Jasmani Anak Usia Dini di
PAUD Mother Giuditta Tahun Pelajaran 2015/2016. Pembimbing I: Gervasius
Adam, M.Or. pembimbing II: Rudolof Ngalu, S.Fil.,M.Pd. Skripsi, Ruteng:
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Sekolah Tinggi Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Santu Paulus Ruteng. 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan
keterampilan motorik kasar dan keterampilan motorik halus melalui penerapan
aktivitas jasmani pada anak usia dini. Anak usia dini yang diidentik dengan masa
emas, menjadikan permainan sebagai karakteristik anak. Pada usia dini, anak
bermain sambil belajar. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana
aktivitas jasmani dalam penerapan pembelajaran dapat mempengaruhi
pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini di PAUD Mother Giuditta.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif, yang
memaparkan data berupa pemaparan deskriptif dalam bentuk narasi. Teknik
penelitian yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Lokasi penelitian dilaksanakan di PAUD Mother Giuditta Wangkung Kecamatan
Ruteng.
Berdasarkan hasil analisis data, kemampuan keterampilan motorik kasar
dan motorik halus anak usia dini di PAUD Mother Giuditta mendapatkan kategori
sangat baik karena pembelajarannya diterapkan melalui aktivitas jasmani.
Penyediaan sarana dan prasarana menjadi pendukung dalam mengoptimalkan
aktivitas anak. Pendidik memadukan aktivitas anak dengan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran Harian (RPPH) dalam bentuk tema kegiatan belajar yang
berlangsung. Orang tua juga mengupayakan dukungan yang optimal untuk
pertumbuhan dan perkembangan anak.
Jadi, pendidikan anak usia dini sangat penting bagi pertumbuhan dan
perkembangan kemampuan anak. Dalam hal ini, anak usia dini memiliki dasar
pengetahuan dan keterampilan sebagai bekal menuju pendidikan lebih lanjut di
Sekolah Dasar. Aktivitas jasmani mengoptimalkan berbagai keterampilan lainnya,
seperti: kognitif, linguistik, emosional, sosial, dan sebagainya.
Kata Kunci: Keterampilan Motorik Kasar, Keterampilan Motorik Halus,
Aktivitas Jasmani.
2
ABSTRACT
Girang Yuliana, NPM: 12.31.3550. Ability Descriptive Study Motorcycle
Gross Skill and Motorcycle Fine Skill to Activity of Body Child Age Early in
PAUD Mother Giuditta Year Lesson 2015/2016. I's Guide: Gervasius Adam,
M.Or. II's guide: Rudolof Ngalu, S.Fil.,M.Pd. Skripsi, Ruteng: the Program of
Teacher Education-Study Elementary school, High School and Education
Knowledge Santu Paulus Ruteng. 2016.
This Research have to know skilfulness ability level motorik rude (
motorcycle gross skill) and motorik's skilfulness soft (motorcycle fine skill) to
through body activity implement to child age early. Child age early that be
identicaled with gold era, become it game as characteristic of child. To age early,
child play while study. This research is done to to know how activity o f body in
studying implement can to influence growing and age child development early in
PAUD Mother Giuditta. The research method that to be used is the qualitative
descriptive method, who explain it explaination facy data descriptive in form
narration. the research Technique that to be used is observation, technique
interview, and research localization to be executed in PAUD Mother Giuditta
Wangkung Ruteng.
To be based of data analysiical-result, ability of skilfulness motorik rude
and motorik soft of child age early in PAUD Mother Giuditta get it category very
good because the his studying is applied to through activity of body. Infrastructure
become supporter in to optimize it activity of child. Honeying educator activity of
child with the Plan of Daily Studying-Execution in form thema of activity the
study who direct. Parent also to try it a optimal supporting to growing and
development child.
So, age child education early very important for growing and child's ability
development. In this matter, child age early to own knowledge base and skill as
stock to go to education more continue in Elementary school. Activity of body to
optimize it various the other skill, like: cognate, linguistic, emotional, social, and
its as.
Key Word: Motorik's Skill Rude, Motorik's Skill Soft, Activity of Body.