ABSTRAK
JEBUAR, LATERAN T 2016. Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap
Hasil Belajar Siswa SDN Ulu Belang Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi.
Pendidikan Guru Sekolah Dasar. STKIP St. Paulus Ruteng. Pembimbing I:
Fabianus H. Bosco, M, Pd, Pembimbing II: Nikolaus D. Budiman, S. Ag., M.M.
Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil prestasi belajar siswa.
Salah satu faktor yang mempengaruhi rendahnya hasil belajar siswa adalah karena
bentuk pola asuh orang tua. Tujuan utama dalam penelitian ini adalah untuk
mengetahui pengaruh pola asuh orang tua terhadap hasil belajar siswa.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
korelasi, yakni melihat bentuk hubungan antara variabel-variabel yang diteliti.
Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Ulu Belang yang dengan
jumlah populasi sebanyak 130 siswa sedangkan sampel yang diambil berjumlah
28 orang. Instrumen penelitian yang digunakan untuk memperoleh data adalah
dengan menggunakan angket (kuesioner) dalam bentuk pernyataan.
Pengolahan data dilakukan dengan analisis korelasi product moment.
Variabel yang diteliti dalam penelitian ini adalah pola asuh orang tua (X) dan hasil
belajar (Y). Hasil penelitian dengan mengunakan analisis korelasi product
moment menunjukkan bahwa nilai r hitung = 0,4015 berada pada arah yang
positif, sedangkan uji signifikansi kofesien korelasi menunjukkan bahwa t hitung
pada taraf signifikansi 5 % sebesar 2,6463. Dengan demikian dapat diketahui t
hitung lebih tingi daripada t tabel pada taraf signifikansi 5 % dengan kata lain Ho
ditolak sehingga demikian Ha diterima. Jadi terdapat hubungan yang positif dan
signifikansi antara pola asuh dengan hasil belajar siswa SDN Ulu Belang.
Kata kunci : Pola Asuh Orang Tua, Hasil Belajar