ABSTRAK
TARANG, LAURENSIUS. 2016. Persepsi Pengguna Lulusan tentang
Kinerja Kompetensi Pedagogik Guru Tamatan PGSD STKIP St. Paulus Ruteng di
Kecamatan Ruteng Kabupaten Manggarai .Skripsi STKIP St. Paulus Ruteng.
Pembimbing: (I) Laurentius Ni, S.H, M.H, (II) Vitalis Tarsan, M.Pd
Fokus penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi pengguna lulusan
tentang kinerja kompetensi pedagogik guru tamatan PGSD STKIP St. Paulus
Ruteng oleh pengguna lulusan atau stakeholders. Pengguna Lulusan yang
dimaksudkan oleh peneliti adalah kepala sekolah. Rumusan masalah dalam
penelitian ini adalah, “Bagaimanakah persepsi pengguna lulusan tentang kinerja
kompetensi pedagogik guru tamatan PGSD STKIP St. Paulus Ruteng di
Kecamatan Ruteng Kabupaten Manggarai?”
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan
pendekatan kualitatif yaitu untuk mendeskripsikan dan menganalisis fenomena,
aktivitas sosial, persepsi, secara individual maupun kelompok. Dalam penelitian
ini, peneliti melakukan pengumpulan data dengan teknik wawancara, dan
dokumentasi. Teknik pengujian keabsahan data dilakukan melalui uji kredibilitas
yang meliputi tiga tahap yakni triangulasi sumber, tirangulasi teknik, dan
triangulasi waktu. Lokasi penelitian dilaksanakan di Gugus Purang dan Gugus
Wae Belang, Kecamatan Ruteng, Kabupaten Manggarai.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa kinerja kompetensi
pedagogik guru tamatan PGSD STKIP St. Paulus Ruteng di Gugus Purang dan
Gugus Wae Belang Kecamatan Ruteng, Kabupaten Manggarai menunjukan hasil
yang baik. Hal ini dapat dilihat dari (1) kepribadian guru yang baik dan
bertanggungjawab dalam melaksanakan tugas (2) kemampuan guru dalam
menganalisis karkteristik dan menggali, serta mengembangkan potensi siswa, (3)
mimiliki pemahaman tentang kurikulum, (4) guru mampu merancang
pembelajaran, (5) guru mampu melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan
apa yang telah dirancang, (6) guru mampu melaksanakan evaluasi proses dan hasil
belajar sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan.
Kata kunci: Kinerja Kompetensi Pedagogik Guru.