UNUT, ENDRA FATIMA. 2017. Hubungan Antara Kompetensi Kepribadian
Kepala Sekolah Dengan Motivasi Kinerja Guru Di SDI Lolang Tahun Ajaran
2016/2017. Skripsi ini dibimbing oleh bapak Nikolaus D. Budiman, M.M. dan
bapak Alfonsus Sam, M.Pd. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Santu Paulus Ruteng.
Penelitian ini bertujuan untuk mengjelaskan hubungan yang positif dan
signifikan antara kompetensi kepribadian kepala sekolah dengan motivasi kinerja
guru di SDI Lolang yang signifikan tahun Ajaran 2016/2017. Jenis penelitian ini
adalah penelitian korelasi dan metodenya adalah kuantitatif. Populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh guru di SDI Lolang.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya hubungan yang kuat antara
kompetensi kepribadian kepala sekolah dengan motivasi kinerja guru di SDI
Lolang. Hal ini dibuktikan dengan nilai . Hasil uji signifikan dengan
diperoleh 2.598 kemudian dibandingkan dengan nilai dengan
maka diperoleh . Ternyata atau 2.598
> , dan sumbangan variabel kompetensi kepribadian kepala sekolah
sebesar 17.89% dan sisanya 82.11% ditentukan oleh variabel lain.
Berdasarkan hasil penelitian dapat menyimpulkan bahwa ada hubungan yang
positif dan signifikan antara kompetensi kepribadian kepala sekolah dengan
motivasi kinerja guru di SDI Lolang Tahun Ajaran 2016/2017.
Dari hasil penelitian ini maka disarankan bagi para guru dan kepala
sekolah agar dalam kegiatan pembelajaran peneliti mengharapkan komunikasi
antara kepala sekolah dengan guru-guru dan kegiatan pembelajaran selanjutnya
berjalan dengan lancar semakin baik.
Kata Kunci: Kompetensi Kepribadian Kepala Sekolah, Motivasi Kinerja Guru