SEHADUN, FRANSISKUS A. 2018. Analisis Penyebab Miskonsepsi Pada Materi Gaya di Kelas V SDI Watu Weri Tahun Pelajaran 2018/2019. Skripsi. Ruteng : Pendidikan Guru Sekolah Dasar. STKIP Santu Paulus Ruteng. Pembimbing (1): Zephisius R. Eso Ntelok, M. Pd, (II): Fransiska Jaiman Madu, M. Pd. Miskonsepsi merupakan konsep atau gagasan yang tidak sesuai dengan pengertian ilmiah atau pengertian yang dihasilkan oleh para pakar dalam suatu bidang serta bisa berupa pengertian yang tidak akurat terhadap konsep dan hubungan hierarkis konsep-konsep yang tidak benar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan miskonsepsi yang dialami siswa pada materi gaya dalam mata pelajaran IPA di kelas V SDI Watu Weri Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas V SDI Watu Weri yang berjumlah 25 orang siswa dan 1 orang guru. Untuk mendapatkan data berkaitan dengan kasus miskonsepsi siswa tentang gaya, peneliti menggunakan instrumen tes uraian sebanyak 1 nomor. Selanjutnya untuk mengumpulkan data tentang penyebab miskonsepsi siswa, peneliti menggunakan teknik observasi, dokumentasi dan wawancara. Analisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan tabel analisis data dari Miles dan Huberman. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa faktor yang menyebabkan terjadinya miskonsespsi siswa pada materi gaya adalah; (1) konsep awal siswa yang salah, (2) siswa beranggapan bahwa materi gaya itu sulit, (3) Bagi siswa pembelajaran IPA itu sulit, (4) isi buku pembelajaran yang sulit dimengerti oleh siswa, berupa gambar-gambar yang ada dalam buku. (5) konsepsi yang salah dan sudah sejak lama ada dalam pikiran siswa, (6) cara mengajar guru yang hanya menggunakan metode ceramah, (7) saat mengajar guru membelakangi siswa, (8) guru hanya menyediakan contoh-contoh dalam buku pembelajaran. Selanjutnya berdasarkan
4

penyebab miskonsepsi siswa di atas, presentase siswa yang mengalami miskonsepsi adalah 32% dan yang tidak mengalami miskonsepsi dan 68% orang yang tidak mengalami miskonsepsi.

Kata Kunci: IPA, Miskonsepsi, dan Gaya.