Imelda Novarlan Ambar. 2018. Pengaruh Penggunaan Media Kartu Bilangan Pada Materi Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDK Cewonikit Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi: Jurusan PGSD. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penggunaan media kartu bilangan pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat berpengaruh lebih baik daripada tanpa menggunakan media kartu bilangan bulat terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV SDK Cewonikit Tahun Ajaran 2017/2018. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain posttestonly control group design. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDK Cewonikit yang berjumlah 60 orang dengan perincian kelas IV A 30 orang dan IV B 30 orang. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini berupa tes pada ranah kognitif. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa soal tes. Teknik analisis data pada penelitian ini mengunakan Uji-t. Hasil perhitungan uji t menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan yaitu t hitung sebesar 2,73913539 dengan taraf signifikansi 0,05. Berdasarkan tabel, nilai t untuk df = 58 adalah 2,0017. Dari analisis tersebut diperoleh bahwa t hitung lebih besar daripada t tabel (t hitung > t tabel). Oleh karena itu t hitung > t tabel maka keputusan yang diambil adalah Ho ditolak dan Ha diterima artinya hasil belajar matematika siswa kelas IV SDK Cewonikit yang diajarkan dengan menggunakan media kartu bilangan lebih tinggi daripada hasil belajar matematika siswa yang diajarkan tanpa menggunakan media kartu bilangan.
Kata Kunci: Media kartu bilangan,hasil belajar matematika