Dusmal, Feliks Nelsikrano Putra. 2018. Kemampuan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas X IPS SMAN 1 Poco Ranaka, Kecamatan Poco Ranaka, Kabupaten Manggarai Timur Tahun Ajaran 2017-2018. Skripsi. Ruteng: Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Santu Paulus Ruteng. Pembimbing 1: Drs. Yoakim Jekson Kebol, M.Hum; Pembimbing 2: Priska Filomena Iku, M.Pd. Kegiatan menulis merupakan salah satu kegiatan yang harus dikembangkan siswa dalam kehidupan sehari-hari, baik di sekolah maupun di lingkungan masyarakat. Kemampuan menulis siswa perlu dan penting dikembangkan agar kelak siswa tersebut mampu menghasilkan sebuah tulisan yang menarik untuk dibaca oleh orang lain. Salah satu pihak yang bertanggung jawab dalam mengembangkan kemampuan menulis siswa ialah guru. Guru harus mampu melatih siswa untuk mengembangkan keterampilan menulis, khususnya menulis karangan eksposisi. Penelitian ini berfokus pada kemampuan menulis teks eksposisi siswa kelas X IPS SMAN 1 Poco Ranaka tahun ajaran 2017/2018. Dalam penelitian ini, satu hal yang diangkat oleh peneliti yaitu Kemampuan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas X IPS SMAN 1 Poco Ranaka , Kecamatan Poco Ranaka Kabupaten Manggarai Timur, Tahun Ajaran 2017/2018. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mei 2018 di SMAN 1 Poco Ranaka. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti yakni dengan menyuruh siswa untuk membuat teks eksposisi. Kemudian, hasil tes yang dilakukan oleh peneliti diolah dan dianalisis menggunakan prosedur tertentu. Prosedur yang dimaksud dalam menganalisis data yakni, pemberian skor terhadap hasil tes siswa yang telah dilakukan oleh peneliti dalam pengumpulan data. Hasil analisis menunjukan bahwa, dari 20 siswa yang dijadikan sebagai sampel penelitian, terdapat 10 siswa yang tegolong dalam kategori sangat mampu, sedangkan 10 lainnya tergolong dalam kategori mampu.

Kata Kunci: Kemampuan Menulis Teks Eksposisi