Ratna, Fransiska Selni. 2018. “Penggunaan Tanda Baca dalam Cerita Pendek Karya Siswa Kelas XI Bahasa SMAN 1 Satarmese Tahun Ajaran 2017/208”. Skripsi. Ruteng: Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, STKIP Santu Paulus. Pembimbing I: Yuvantinus Effrem Warung, S.Sos., M.Pd; Pembimbing II: Bernardus Tube, M.Pd.
Menulis cerita pendek merupakan salah satu keterampilan yang diajarkan pada siswa kelas XI di SMAN 1 Satarmese. Dalam praktiknya peneliti menemukan bayak kesalahan penggunaan tanda baca dalam cerita pendek karya siswa. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis kesalahan tanda baca dalam cerita pendek karya siswa kelas XI SMAN 1 Satarmese Tahun Ajaran 2017/2018.
Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian siswa kelas XI Bahasa SMAN 1 Satarmese dan objeknya penggunaan tanda baca dalam cerita pendek. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik tes dan dokumentasi, sedangkan teknik analisisnya dengan mengunakan analisis isi cerita pendek siswa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam cerita pendek siswa kelas XI Bahasa SMAN 1 Satarmese tahun Ajaran 2017/2018 ditemukan sebanyak 63 kasus kesalahan penggunaan tanda baca yang terdiri atas (1) kesalahan pemakaian tanda titik berjumlah 13 kesalahan, (2) pemakaian tanda koma berjumlah 44 kesalahan, (3) pemakaian tanda penghubung berjumlah 3 kesalahan, (4) pemakaian tanda petik berjumlah 3 kesalahan.

Kata Kunci: Kesalahan Ejaan, Tanda Baca, Cerita Pendek