Yuliana Maria Fatima. 2019. Meningkatkan Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Penerapan Metode Proyek di PAUD Yesus Ekaristi Poka Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi. Ruteng. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini , Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Santu Paulus. Pembimbing I: Adriani Tamo Ina Talu, M.Pd, Pembimbing II: Elisabeth Sarinastitin, M.Pd. Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya kreativitas anak. Hal ini dapat dilihat dari kondisi anak ketika melakukan kegiatan pembelajaran yang diberikan oleh guru, anak belum dapat mengkreasikan dan mengekspresikan sesuatu yang baru dengan berbagai media, anak belum dapat mengeksplor pengetahuan-pengetahuan baru, anak belum dapat memodifikasi sesuatu yang menemukan ide-ide baru dan anak belum dapat menuangkan ide-ide kreatifnya. Secara klasikal kreativitas anak mencapai 52,65%. Tujuan Penelitian ini adalah mengetahui proses dan hasil penerapan metode proyek dalam meningkatkan kreativitas anak usia 5-6 tahun di PAUD Yesus Ekaristi Poka. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Reseach). Tempat penelitian adalah PAUD Yesus Ekaristi Poka. Subjek penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun di PAUD Yesus Ekaristi Poka. Teknik Pengumpulan data adalah observasi dan dokumentasi. Instrument yang digunakan adalah lembaran observasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif yang dikembangkan oleh Miles dan Huberman. Data pratindakan menunjukkan bahwa kreativitas anak usia 5-6 tahun di PAUD Yesus Ekaristi Poka masih sangat rendah dan perlu ditingkatkan. Secara klasikal persentase kreativitas anak yaitu 52,65%. Maka perlu dilakukan tindakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kreativitas anak mengalami peningkatan pada setiap siklus. Hal ini terlihat dari hasil tindakan siklus I kreativitas anak sudah meningkat dan mencapai 64,76% dengan tingkat pencapaian perkembangan berkembang sesuai harapan (BSH). Pada siklus II kreativitas anak mengalami peningkatan yang signifikan yaitu 90,52 % dengan tingkat pencapaian
4

perkembangan berkembang sangat baik (BSB). Secara klasikal peningkatan dari pratindakan ke siklus I mencapai 12,11% sedangkan siklus I ke siklus II mencapai 25,76%. Hal ini dikarenakan pembelajaran pada siklus II disiapkan dengan baik dan memperhatikan kekurangan dan kelemahan pada siklus I. Secara klasikal persentase kreativitas anak usia 5-6 tahun meningkat dan mencapai target yang telah ditentukan yaitu 76% dengan kategori berkembang sangat baik (BSB). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode proyek dapat meningkatkan kreativitas anak usia 5-6 tahun di PAUD Yesus Ekaristi Poka tahun ajaran 2018/2019.

Kata Kunci: Kreativitas, Anak Usia 5-6 tahun, Metode Proyek.