Lunjung, Maria Fatima.2021. “Pemakaian Bahasa Manggarai dalam
Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Pertama Bina Kusuma
Ruteng dan Dampaknya pada Penggunaan Bahasa Indonesia”. Skripsi.
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan, Universitas Katolik Indonesia Santu Paulus Ruteng.
Pembimbing I: Dr. Maksimus Regus, S.Fil., M.Si; Pembimbing II:
Bonefasius Rampung, S.Fil., M.Pd.
Penelitian ini mengkaji pemakaian bahasa Manggarai dalam
pembelajaran bahasa Indonesia di Sekolah dan dampaknya pada penggunaan
bahasa Indonesia dengan menggunakan kajian sosiolinguistik. Tujuan dari
penelitian ini adalah Mendeskripsikan penggunaan bahasa Manggarai dalam
pembelajaran bahasa Indonesia di Sekolah.
Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek
dalam penelitian ini adalah guru dan siswa. Sumber data utama dalam
penelitian ini adalah kata-kata dan kalimat bahasa Manggarai dalam
pembelajaran bahasa Indonesia di Sekolah. Adapun teknik pengumpulan data
yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan observasi, wawancara,
menyimak dan catat. Teknik analisis data dengan cara Reduksi data,
penarikan kesimpulan dan verifikasi data.
Berdasarkan hasil dari penelitian tersebut, dalam penelitian ini
ditemukan pemakaian bahasa Manggarai dalam pembelajaran bahasa
Indonesia di Sekolah dan dampaknya pada penggunaan bahasa Indonesia
meliputi, bahasa Manggarai yang jarang digunakan, yang sering digunakan
dan selalu digunakan dan upaya guru dalam mengatasi penggunaan bahasa
manggarai dalam pembelajaran bahasa Indonesia.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, pemakaian bahasa
Manggarai dalam pembelajaran bahasa Indonesia berdampak pada dampak
positif dan negatif penggunaan bahasa Indonesia siswa dan guru dalam
pembelajaran bahasa Indonesia. Dampak positif terjadinya alih kode dan
campur kode dalam pembelajaran bahasa Indonesia yaitu proses
belajarmengajar dapat berjalan dengan lancar. Sedangkan, dampak negatifnya
2
adalah rusaknya tatanan bahasa Indonesia yang diakibatkan dari terjadinya
interferensi bahasa, alih kode dan campur kode penggunaan bahasa Indonesia
tidak dilakukan secara baik dan benar sehingga dalam pembelajaran situasi
menjadi tidak formal dan efektif.
Kata Kunci: Bahasa, Pembelajaran dan dampak pemakaian bahasa
Manggarai.